INICIO DE CURSO

Llevamos ya casi un mes de cole y hemos arrancado con mucha energía este últimocurso de educación infantil. Tenemos previsto que sea un gran año, repleto de aprendizajes, experiencias, juegos y mucha alegría.

Comenzamos contándoos que este trimestre ya nos ha llegado la primera nota de nuestro travieso duende "Tacotico". Tacotico nos escribe cartas desde el curso pasado, y además de introducirnos ciertos temas, nos hace jugar por clase y nos propone trabajos relacionados con los temas de los proyectos. Estos primeros meses nos vamos a sumergir en el tema de los castillos, y ya tenemos un proyecto que hemos ideado nosotros mismos a realizar durante este mes de octubre.
Cuando Tacotico nos escribió la primera carta, la seño nos propuso idear algo a realizar sobre dicho tema. Entre todos comenzamos a hablar y a divagar sobre qué podíamos realizar y tras un debate de media hora sacamos dichas conclusiones:
Queremos hacer un castillo más grande del que tenemos en clase.
Queremos la ayuda de los alumnos de 3º y 5º.
El castillo tiene que ser de cartón.
Tiene que estar construido para el 31 de octubre.

Una vez escritas nuestras ideas, nos fuimos a las distintas clases ha pedirles ayuda y a concretar nuestro trabajo. A los mayores les encantó la idea así que idearon un sistema de turnos y concretaron el día que iban a venir a ayudarnos. Hasta ahora han venido ya dos viernes a clase a idear, diseñar y organizar. Así que por el momento, tienen escritas las medidas, tienen diseñado qué va a ir dentro, cómo va a estar decorado, quién va a traer materiales y qué se va a hacer el próximo viernes.

Os mostramos unas imágenes de estas dos visitas de los mayores y sus acciones en clase.

La carta de Tacotico

Primera visita. Ponemos en común nuestras ideas de cada clase y concretamos entre todos.

Movemos muebles para tomar medidas.

Segunda visita, repartimos trabajos y movemos el moviliario para dejarlo preparado para el próximo viernes

Os iremos contando cómo va todo...¡Tenemos muchísima ilusión con este trabajo!

LOS DINO-PIRATAS -PALEONTÓLOGOS

Como nos apasiona el tema de los dinosaurios pues hemos realizado alguna actividad de las que realizan los paleontólogos. Hemos trabajado de manera globalizada todas las áreas del curriculum porque hemos hecho actividades de lecto-escritura, lógica, arte y lenguaje.
Una de las actividades que hemos realizado, propia de los paleontólogos es el descubrimiento de alguna huella de dinosaurio, sólo que hemos sido nosotros quienes las hemos creado, sobre una base de pasta de modelar. Primero introdujimos la pasta en un pequeño taper, después la aplastamos para dejarla de manera uniforme sobre la base, luego cogimos 3 dinosaurios diferentes y fuimos realizando las huellas presionando con fuerza sobre la pasta. Tras ello nos quedaron marcadas las huellas, así que las dejamos secar un par de días. Los paleontólogos muchas veces marcan las dimensiones de las huellas con pinturas, así que nosotros directamente las pintamos de color blanco con pincel, para destacarlas y ¡tras ello investigar la información que las huellas nos puedan aportar!


Otra de las actividades que hemos hecho es clasificar distintos tipos de dinosaurios, que pintamos anteriormente según su dieta. Primero hablamos sobre lo que significa clasificar. Intentamos ver cómo podíamos clasificarlos en dos grupos. Alguno de nosotros dijo de clasificarlos según el color, pero nos salían más grupos, otros por tamaños, pero nos salían varios grupos también, así que la profe cogió al que más nos impresiona (¡Sí! El tiranosaurio) y hablamos de lo más característico de él, su fama de ser el más fiero de los depredadores...Eso nos llevó a la idea de clasificarlos según su dieta, con alguno de los dinosaurios dudamos, así que buscamos información por internet y en los libros que tenemos por clase. Y finalmente escribimos sobre el papel continuo: herbívoros y carnívoros y cada uno fuimos pegando uno de ellos en nuestro gran mural.


Aquí os mostramos distintas imágenes de las actividades.

Manualidades otoñales

Hace un par de semanas hicimos una excursión al parque de la estación con la intención de apreciar los cambios del otoño y de coger hojas para luego observarlas, clasificarlas, identificar a qué árboles pertenecen y como no...¡divertirnos con ellas haciendo manualidades!
Os mostramos las manualidades que hemos hecho hasta ahora.

Una de ellas fue la estampación de las hojas con tempera líquida, en la cual nos quedaron verdaderas obras de arte

Otra de ellas ha sido la creación de nuestro "Arcimboldo". Echamos la mirada atrás recordando aquello que aprendimos sobre los pintores el curso anterior y tras esto, echando la mirada más atrás aún recordamos que durante el curso de 1º de infantil hicimos un trabajo, durante el otoño, relacionado con este artista italiano, aunque ninguno de nosotros se acordaba ya, ni si quiera una vez que hemos visto sus cuadros y que la seño nos ha contado qué fue lo que hicimos (clica aquí si quieres ver la actividad que realizamos aquel curso http://infantilezcaray.blogspot.com.es/2013/12/guiseppe-arcimboldo.html). Bueno pues esta vez nuestro "Arcimboldo" iba a ser un cuadro hecho con las propias hojas del otoño, ramitas y corteza, cada uno a su libre albedrío. Y como ya decíamos el curso pasado...¡somos unos/as artistas!

EXCURSIÓN  DEL OTOÑO

Después reutilizamos las hojas ¿cómo íbamos a tirar unas hojas tan bonitas?

"ARCIMBOLDOS"