Las pestañas de "CUMPLEAÑOS" Y "MAMÁS Y PAPÁS" han sido actualizadas.
Pronto os mostraremos más trabajos de clase...
¡Un dino-abrazo!
Miramos, olemos, tocamos, escuchamos, saboreamos... experimentamos con la vida y con ello disfrutamos de esta hermosa fiesta.
martes, 28 de octubre de 2014
martes, 21 de octubre de 2014
LOS DINO-ZAPATILLAS
Tras terminar nuestro trabajo del Triceratops, nos pusimos manos a la obra con nuestro nuevo dinosaurio (de los pocos que conocíamos antes de iniciar el proyecto); el tiranosaurio. Este iba a ser el guardián de nuestra clase. Nos va a proteger, porque es bueno.
El otro día decidimos que ya no queríamos ser la clase de los pollitos (y es que somos muy mayores ya) así que alzamos todos la mano y dijimos opciones de cómo podíamos llamarnos pero sólo votamos 3 opciones; "los dinoniños" "los dinozapatillas" y "los tiranosaurios". Al final salió elegido la idea que se le ocurrió a Gabriel ; "LOS DINOZAPATILLAS" Así que este año ya estamos "re-bautizados".Hemos colocado el tiranosaurio que hemos pintado en la puerta de clase y el cartel de nuestro nombre para que nadie se equivoque,

El otro día decidimos que ya no queríamos ser la clase de los pollitos (y es que somos muy mayores ya) así que alzamos todos la mano y dijimos opciones de cómo podíamos llamarnos pero sólo votamos 3 opciones; "los dinoniños" "los dinozapatillas" y "los tiranosaurios". Al final salió elegido la idea que se le ocurrió a Gabriel ; "LOS DINOZAPATILLAS" Así que este año ya estamos "re-bautizados".Hemos colocado el tiranosaurio que hemos pintado en la puerta de clase y el cartel de nuestro nombre para que nadie se equivoque,
viernes, 17 de octubre de 2014
2º PISADO DE UVA
Una vez más en el cole de Ezcaray los peques de Infantil nos hemos reunido durante la estación del otoño para realizar el pisado de la uva y hacer un rico mosto, uhmmmmm. ¡Todos/as los/as niños/as de clase nos aventuramos a pisar! Y dimos un fortísimo aplauso a Michelle ya que al principio no quería pisar porque le daba miedo y ella sola decidió enfrentarse al miedo y probar. Tras el pisado observamos el zumo de uva que salió y las profes nos dieron a probar mosto.
¡Lo pasamos genial!
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pisado de uvas en infantil,
vendimia infantil
martes, 14 de octubre de 2014
Viento del Otoño
Un frío viento ha soplado...y es que el otoño a llegado. En clase hemos estado poniendo en común aquellas características de esta estación que hacen cambiar el paisaje, el ambiente e incluso los atuendos de la gente. ¡Cómo nos gusta! Disfrutamos de ella, jugando con las hojas, saltando en los charcos, asombrándonos con los arcoiris y como no...¡cogiendo y saboreando las setas!
Con mucha ilusión hemos decorado nuestro rincón de las estaciones de clase. Reutilizamos las hojitas que pintamos en año pasado, volvimos a escuchar el cuento de Otoñita, recordamos la canción del otoño y estamos aprendiéndonos una poesía del otoño que aquí os dejamos.
Con mucha ilusión hemos decorado nuestro rincón de las estaciones de clase. Reutilizamos las hojitas que pintamos en año pasado, volvimos a escuchar el cuento de Otoñita, recordamos la canción del otoño y estamos aprendiéndonos una poesía del otoño que aquí os dejamos.
POR UN CAMINITO ANGOSTO
LA HORMIGUITA VIENE Y VA
ELIGIENDO LAS HOJITAS
QUE A SU CASA LLEVARÁ
¡MIRA QUE HOJA TAN GRANDE!
BAJO EL ÁRBOL ENCONTRÓ.
MÁS NO PUDO LEVANTARLA,
TODO INTENTO FRACASÓ.
DOÑA HORMIGA QUE PASABA
OTRA HOJA LE MOSTRÓ
PERO ESTA ERA PEQUEÑA
Y AL CARGARLA LA PERDIÓ
¡PRONTO DESCUBRIÓ OTRA HOJA!
POR FORTUNA ERA MEDIANA
MUY TRANQUILA LA LLEVÓ...
PERO TARDÓ UNA SEMANA.
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domingo, 12 de octubre de 2014
DINO-ACTIVIDADES
El otro día en el juego por rincones realizamos unas palabras super largas y difíciles, en nuestras pizarras magnéticas, relacionadas con el centro de interés de este trimestre; Los dinosaurios.
Hemos estado haciendo también un cartel informativo sobre las características más importantes de los triceratops.

¡Nuevos disfraces!
Han llegado al cole unos nuevos disfraces para nuestro rincón de juego simbólico. ¡Nos encantaron al verlos! Nos los probamos 4 niños/as y luego vimos cómo teníamos que recogerlos en sus perchas en la burra que tenemos en clase.
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